Rabu, 12 Desember 2012

Hubungan Manajemen Pendidikan dan Komputer


            Sebelum menjelaskan tentang hubungan manajemen pendidikan dan komputer aplikasi, saya akan menjelaskan pengertian manajemen pendidikan.
Soepardi (1998) menyimpulkan manajemen pendidikan adalah “pengelolaan kegiatan pendidikan dengan memanfaatkan seluruh fasilitas baik manusia maupun bukan manusia (sarana dan prasarana) yang ada, secara efektif dan efisien untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan lebih dulu”. Dari kutipan tersebut dijelaskan tentang pemanfaatan seluruh fasilitas baik manusia maupun bukan manusia, dalam hal ini termasuk komputer aplikasi.
            Manajemen pendidikan merupakan suatu kegiatan pengelolaan dalam lembaga pendidikan, dalam menjalankan program-program kerja di lembaga pendidikan diperlukan informasi. Informasi adalah hal yang penting dalam melaksanakan program kerja agar dapat menyesuaikan tujuan yang hendak dicapai dengan kebutuhan pendidikan disaat ini. Selain untuk pengelohan informasi komputer juga berfungsi sebagai alat untuk pengolahan data-data yang bersangkutan dengan pendidikan dan juga berhubungan dengan manajemen perkantoran pendidikan.

Minggu, 02 Desember 2012

Aku Tak Akan Bersuara by Nike Ardilla


Izinkan Cintaku
Berbunga Dihatimu
Biar Terus Mekar Jadi pengalaman
Telah Lama Ku Dahaga
Belaian Seorang Insan
Semoga Bersamamu
Ceria Hidupku

Reff:
Ku Tak Akan Bersuara
Walau Dirimu Kekurangan
Hanya Setiamu Itu Kuharapkan
Ku Tak Akan Menduakan
Walau Kilauan Menggoda
Kasih Dan Sayangku 
Tetap Utuh Untukmu
Hanya Kupinta Darimu setialah Selamanya
Sehingga Abadi...
Cinta Ini Sayang Itu Kudoakan

#
Tak Mungkin Kan Terjadi
Kehancuran Cinta Kita
Andainya Hatimu
Seperti Hatiku 
sumber : http://lirik.kapanlagi.com/artis/nike_ardilla/aku_takkan_bersuara
Back to Reff, #

Sabtu, 01 Desember 2012

Segitiga Bermuda


Mengungkap Misteri Segitiga Bermuda
Sejak tahun 1942, di laporkan lebih dari 5000 orang dan tak kurang dari 200 kapal laut dan 150 pesawat udara menghilang di segitiga Bermuda tanpa diketahui pasti penyebab yang hingga kini meninggalkan misteri. Segitiga Bermuda terbentang dari pulau Bermuda, Puerto rico dan Miami dengan luas tak kurang dari 400.000 mil persegi.
13462528822107395989
bermuda triangle (wikipedia.org)
THE GULF STREAM
Para ahli melakukan penelitian dan menemukan parit bawah laut yg terbentang dari Puerto rico hingga ke Miami florida dengan kedalaman tak kurang dari 10 kilometer dari atas permukaan laut, hal ini menyebabkan setiap kapal yang hilang dan melakukan kontak terakhir namun setelah di temukan berada sekitar100 sampai 200 mil laut dari lokasi kontak terakhir. Dalam penelitian tersebut para ahli menemukan arus bawah laut dengan kecepatan 3-4 mil/jam sehingga dengan kedalaman 10 kilometer dapat menggiring kapal sejauh 30-40 mil laut dalam 10 jam dari posisi kontak terakhir sebelum akhirnya benar benar tenggelam didasar laut. Hal ini terungkap setelah para ahli menemukan bangkai kapal H.M.S. Umtata, kapal muatan berkebangsaan inggris yg tenggelam di tahun 1942, yang tenggelam sekitar 200 mil laut dari posisi kontak terakhir.
sumber : http://luar-negeri.kompasiana.com/2012/08/26/mengungkap-misteri-segitiga-bermuda/

Jumat, 30 November 2012

Perpustakaan pada SD



PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR


MAKALAH
Untuk Memenuhi Tugas Matakuliah
Teknik Penulisan Karya Ilmiah
yang dibina oleh Ibu Dr. Mustiningsih, M.Pd
dan Ibu Sunarni, S.Pd, M.Pd


Oleh
M. Ghulaman Zakia
120131400375









UNIVERSITAS NEGERI MALANG
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN
November 2012

DAFTAR ISI

Halaman         
HALAMAN SAMPUL ...............................................................................  i
DAFTAR ISI ................................................................................................ ii
BAB I PENDAHULUAN
A.    Latar Belakang ...........................................................................  1
B.     Topik Bahasan ............................................................................ 2
C.     Tujuan Penulisan ........................................................................  2
BAB II PEMBAHASAN
A.    Pengertian Perpustakaan Sekolah Dasar ....................................  3
B.     Fungsi Perpustakaan ................................................................... 3
C.     Tujuan Perpustakaan ................................................................... 6
D.    Prinsip dan Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan ................ 8
E.     Hambatan-hambatan penyelenggaraan perpustakaan                         pada sekolah dasar ......................................................................        10
F.      Cara mengatasi hambatan-hambatan penyelenggaraan         perpustakaan pada sekolah dasar ................................................      11
BAB III PENUTUP
            Kesimpulan ....................................................................................... 12
DAFTAR RUJUKAN .................................................................................. 15










BAB I
PENDAHULUAN

A.      Latar Belakang
Soetopo (1982:173) menyimpulkan “perpustakaan sekolah adalah perpusatakaan yang diselenggarakan di sekolah bermaksud untuk menunjang program belajar dan mengajar di lembaga pendididkan formal”.
Dari penjelasan di atas disimpulkan perpustakaan adalah sarana penting yang di sediakan oleh sekolah untuk menunjang program belajar mengajar, baik siswa maupun guru atau pengajar. Perpustakaan adalah komponen yang penting di sekolah dasar, karena perpustakaan juga menjadi pusat pembelajaran bagi siswa dan juga agar mereka lebih mengetahui ilmu-ilmu pengetahuan yang baru yang mereka belum dapatkan. Perpustakaan adalah langkah untuk memberantas sifat malas pada peserta didik, khususnya pada tingkat Sekolah Dasar, karena untuk membentuk kepribadian anak haruslah dilakukan sejak dini. Diselenggarakanya perpustakaan diharapkan mampu membentuk pribadi siswa yang rajin dan haus akan pengetahuan.

Kamis, 29 November 2012

Manajemen Peserta Didik

                                
MANAJEMEN KESISWAAN/PESERTA DIDIK

MAKALAH
Untuk Memenuhi Tugas Matakuliah
Dasar-dasar Manajemen Pendidikan
Yang dibina oleh Ibu Dra. Djum Djum Noor Benty, M.Pd
Dan Ibu Desi Eri K., M.Pd

NAMA ANGGOTA KELOMPOK :

M. Ghulaman Zakia                            120131400375
Ardhian Tyo Prastyo                           120131436678
Filantari Cahyani                                 120131436695
Inten Mega Mawarni                          120131436696
Dody Eka Prasetya                             120131436670





UNIVERSITAS NEGERI MALANG
JURUSAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN
OFFERING A
TAHUN AJARAN 2012/2013


Daftar Isi

Daftar Isi............................................................................................       i
BAB I Pendahuluan
A.               Latar Belakang..............................................................................    1
B.               Tujuan Penulisan..........................................................................    1
BAB II Pembahasan
A.   Perencanaan peserta didik.................................................................    2
B.   Penerimaan peserta didik baru...........................................................   3
C.   Orientasi peserta didik baru..............................................................    4
D.   Pengelompokan peserta didik........................................................        5
E.    Pencatatan kehadiram dan ketidak hadiran.......................................    6
F.    Drop out.............................................................................................   9
G.   Mutasi peserta didik...........................................................................   9
H.   System tingkat dan non tingkat..........................................................   13
I.       Layanan khusus..................................................................................   19
J.      Kegiatan ekstrakurikuler....................................................................   23
K.   Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)..........................................       28
BAB III Penutup
A.   Kesimpulan........................................................................................   32
Daftar rujukan...................................................................................................  36







BAB 1
PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang
            Manajemen kesiswaan adalah suatu proses keseluruhan semua kegiatan bersama dalam bidang pendidikan dengan memanfaatkan semua fasilitas yang tersedia baik personil, material, maupun spiritual untuk mencapai tujuan pendidikan. Sekolah sebagai sebuah sistem, seharusnya memiliki sebuah mekanisme yang mampu mengatur dan mengoptimalkan berbagai komponen dan sumber daya pendidikan yang ada. Untuk mencapai tujuan pendidikan tersebut  sebaiknya setiap sekolah melaksanakan sistem belajar mengajar dengan baik, agar mempunyai kualitas pendidikan yang baik.

B.     Tujuan Penulisan Makalah
1.      Menjelaskan perencanaan kesiswaan.
2.      Menjelaskan proses penerimaan peserta didik baru.
3.      Menjelaskan orientasi peserta didik baru.
4.      Menjelaskan cara pengelompokan siswa.
5.      Menjelaskan bagaimana pencatatan kehadiran atau ketidakhadiran.
6.      Menjelaskan pengertian  mutasi dan drop out.
7.      Menjelaskan  pengertian system tingkat dan non tingkat.
8.      Menjelaskan pengertian layanan khusus.
9.      Menjelaskan ekstrakurikuler dan OSIS.












BAB II
Pembahasan
Perencanaan peserta didik adalah suatu penentuan tindakan, biaya, serta waktu untuk mengelola peserta didik yang didasarkan atas data – data yang telah ada. Tujuannya adalah untuk menentukan arah dan tujuan, untuk menentukan apa yang akan dikerjakan, kapan akan dikerjakan, dan bagaimana akan dikerjakannya.
Dalam perencanaan peserta didik, khususnya dalam mengelola sebuah sekolah, ada faktor-faktor yang harus dipenuhi, yaitu :
1.      Faktor Internal :
a.       Finansial
Kegiatan sekolah haruslah menyesuaikan dengan kondisi keuangan sekolah agar tidak terjadi tumpang-tindih.
b.      Human Recources Assessment
Penilaian terhadap kemampuan SDM yang ada.
c.       Marketing Audit
Melakukan pengecekan terhadap keuangan.
d.      Operation Analysis
Kegiatan analisis operasional perencanaan, mulai dari rekrutmen hingga pembiayaan dan dievaluasi apa yang masih kurang memenuhi target.
e.       Other Internal Recources
Contohnya : MIS (Management Information System) dan RD (Recources and Development)

2.      Faktor Eksternal :
a.       Kompetitor (pesaing)
b.      Political dan regulatitory (kebijakan / aturan / UU)
c.       Sosial (Kondisi masyarakat yang ada)
d.      Human Recources (tenang bagaimana mencarinya dan bagaimana mengelolanya)

f.       Macro Economic (terkait dengan rata-rata penghasilan masyarakat contohnya mengenai kemampuan masyarakat untuk membayar iuran sekolah)
g.      Technological (Operational/management based technology)